Cours thématique en 4 formations : troubles bipolaires, schizophrénie et psychothérapie des psychoses
| Formateurs |
Dr Nicolas Sajus, psychanalyste, Dr Boris Cyrulnik, neuropsychiatre |
| Format |
Formation continue en ligne, asynchrone (vidéos illustrées d'un diaporama) |
| Contenu |
4 formations · 11 leçons vidéo · 1 examen final |
| Durée totale |
6 h 42 (6 h 22 de vidéos + 20 min d'examen final) |
| Attestation |
Attestation nominative de suivi mentionnant la durée de la formation |
Présentation
Les troubles bipolaires et la schizophrénie sont des troubles sévères dont le diagnostic est complexe et la prise en charge pluridisciplinaire. Le psychologue y a toute sa place : repérer les signes cliniques, contribuer au diagnostic différentiel, accompagner le patient et sa famille, et offrir un cadre psychothérapeutique adapté, en lien avec le traitement médicamenteux. Comprendre le discours délirant et ce qu'il dit du rapport du patient au monde fait aussi partie de cette clinique.
Ce cours regroupe quatre formations. La première initie aux troubles bipolaires de type I et II. La deuxième présente la schizophrénie : histoire, formes cliniques, discours et approches thérapeutiques. La troisième, construite autour d'un cas clinique détaillé, porte sur la psychothérapie des patients souffrant de schizophrénie. Le parcours se termine avec Boris Cyrulnik sur les récits enracinés et les récits délirants. Le cours s'adresse aux psychologues et psychothérapeutes. Il ne demande pas de prérequis.
Les 4 formations du cours
1. Les troubles bipolaires — 5 leçons, 1 h 16
Cette formation est une initiation aux troubles bipolaires pour mieux comprendre la complexité du diagnostic. Elle couvre :
- l'histoire des variations de l'humeur, l'étiologie et le diagnostic ;
- les différences et similitudes entre troubles bipolaires de type I et de type II ;
- le diagnostic différentiel, la manie et les addictions associées ;
- les traitements ;
- la prise en charge psychothérapeutique.
2. La schizophrénie — 1 leçon, 1 h 40
Cette formation explore l'étiologie, la symptomatologie et les modalités thérapeutiques de la schizophrénie, qui concerne environ 1 % de la population. Elle aborde :
- les travaux de Morel et de Bleuler ;
- les formes cliniques : hébéphrénie, catatonie, forme paranoïde ;
- le discours schizophrénique, entre néologismes et glossolalie ;
- le risque suicidaire et les comorbidités somatiques ;
- la réhabilitation cognitive et la psychoéducation.
3. Psychothérapie de patients souffrant de schizophrénie — 4 leçons, 1 h 55
À partir du cas d'une patiente de 33 ans présentant des délires mystiques et des angoisses dissociatives, cette formation montre comment structurer une prise en charge intégrative. Elle couvre :
- le repérage des signes cliniques : hallucinations, délires, comportements dissociatifs ;
- l'exploration de l'histoire familiale et traumatique ;
- l'articulation entre traitement médicamenteux, psychothérapie et soutien institutionnel ;
- les comorbidités, dont les addictions ;
- le rôle de l'entourage familial.
4. Récits enracinés et récits délirants — 1 leçon, 1 h 30
Boris Cyrulnik oppose le récit enraciné, issu de l'expérience directe, et le récit délirant, en les situant par rapport au savoir scientifique. Il aborde :
- le concept de résilience à travers différentes perspectives ;
- l'influence des récits, des croyances et de la culture sur les perceptions ;
- la parole et le rôle de l'écriture dans la résilience ;
- les processus de mémoire.
Durée
| Élément |
Leçons |
Durée |
| Les troubles bipolaires |
5 |
1 h 16 |
| La schizophrénie |
1 |
1 h 40 |
| Psychothérapie de patients souffrant de schizophrénie |
4 |
1 h 55 |
| Récits enracinés et récits délirants |
1 |
1 h 30 |
| Examen final |
— |
20 min |
| Total |
11 |
6 h 42 |
Les durées indiquées par formation sont arrondies à la minute ; le total correspond à la durée vidéo exacte du cours.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de ce cours, le participant sera capable de :
- Décrire la clinique des troubles bipolaires de type I et II et de la schizophrénie.
- Contribuer au diagnostic différentiel des troubles de l'humeur et des troubles psychotiques.
- Structurer une prise en charge intégrative associant psychothérapie, traitement médicamenteux et soutien institutionnel et familial.
- Repérer les comorbidités et le risque suicidaire chez ces patients.
- Comprendre la fonction du discours délirant et l'accueillir en séance.
Public
Psychologues, psychothérapeutes, psychiatres et autres professionnels de la santé mentale. Les étudiants en psychologie ou en psychiatrie sont aussi admis.
Méthode pédagogique et évaluation
- Vidéos illustrées d'un diaporama, avec apports théoriques fondés sur des données probantes et vignettes cliniques.
- Accès illimité dans le temps, dans l'espace personnel de formation. Le cours peut être suivi en plusieurs fois.
- Un examen final (20 min) portant sur l'ensemble du cours. Il faut au moins 70 % de bonnes réponses, avec un nombre d'essais illimité.
- Une attestation nominative de suivi est délivrée après la réussite de l'examen final. Elle indique la durée totale de la formation (6 h 42).
Formateurs
Dr Nicolas Sajus, docteur en psychopathologie clinique et en sciences du langage, psychanalyste, psychothérapeute et sexologue. Expert auprès des tribunaux.
Dr Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et éthologue, directeur d'enseignement à l'Université de Toulon, auteur de nombreux ouvrages sur la résilience.
Bibliographie principale
American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5e éd., texte révisé). APA Publishing.
Goodwin, F. K., & Jamison, K. R. (2007). Manic-depressive illness: Bipolar disorders and recurrent depression (2e éd.). Oxford University Press.
Bleuler, E. (1911/1993). Dementia praecox ou groupe des schizophrénies. EPEL / GREC.
Kingdon, D. G., & Turkington, D. (2005). Cognitive therapy of schizophrenia. Guilford Press.