Cours thématique en 3 formations : conséquences psychotraumatiques et accompagnement des victimes
| Formateurs |
Céline Delhaye, psychologue, Charlotte Sabba, psychologue, Michèle Mas, psychologue |
| Format |
Formation continue en ligne, asynchrone (vidéos illustrées d'un diaporama) |
| Contenu |
3 formations · 17 leçons vidéo · 1 examen final |
| Durée totale |
6 h 24 (6 h 04 de vidéos + 20 min d'examen final) |
| Attestation |
Attestation nominative de suivi mentionnant la durée de la formation |
Présentation
Les violences sexuelles, et en particulier l'inceste, sont parmi les psychotraumatismes les plus graves et les plus durables. Elles ont lieu le plus souvent au sein de la famille ou de l'entourage proche. Leurs conséquences, psychiques, somatiques et relationnelles, apparaissent parfois des années plus tard et sont alors difficiles à relier à leur origine. Les professionnels doivent savoir les repérer, comprendre les mécanismes en jeu et accompagner les victimes sans les exposer à une revictimisation.
Ce cours regroupe trois formations complémentaires. La première présente les conséquences à long terme des violences sexuelles, la mémoire traumatique et les principes de prise en charge. La deuxième porte sur l'inceste et les abus sexuels : leurs mécanismes, leur impact et les besoins spécifiques des victimes. La troisième relie l'inceste au trouble de stress post-traumatique et présente des pistes d'accompagnement de l'adulte abusé dans l'enfance. Le cours s'adresse aux psychologues et psychothérapeutes qui reçoivent des victimes. Une connaissance de base du psychotraumatisme est utile.
Les 3 formations du cours
1. Victimes de violences sexuelles — 3 leçons, 1 h 04
Cette formation explore les mécanismes du traumatisme sexuel et ses conséquences à court et à long terme, de l'enfance à l'âge adulte. Elle couvre :
- la distinction entre stress, traumatisme et traumatisme complexe ;
- la mémoire traumatique, l'amnésie traumatique et le réveil différé des souvenirs ;
- les processus neurobiologiques : sidération, dissociation, hypervigilance ;
- les troubles associés (anxieux, dépressifs, alimentaires, addictions, somatiques) ;
- la posture clinique, la psychoéducation et les indications de l'EMDR.
2. Inceste et abus sexuels — 5 leçons, 2 h 22
Longtemps tabou, l'inceste est devenu une préoccupation sociétale majeure. Cette formation aide à comprendre l'impact de ces actes et à soutenir les victimes avec empathie et compétence. Elle aborde :
- les mécanismes et processus psychologiques de l'abus sexuel et de l'inceste ;
- l'impact des abus sexuels sur les victimes ;
- les besoins spécifiques et la vulnérabilité des victimes ;
- les méthodes de prise en charge.
3. Inceste et TSPT — 9 leçons, 2 h 37
Lorsque des années séparent l'inceste de l'apparition des symptômes, le diagnostic est difficile à poser. Cette formation examine les liens entre l'abus sexuel intrafamilial et le trouble de stress post-traumatique. Elle couvre :
- les définitions et le cadre légal de l'inceste ;
- les données épidémiologiques sur les violences sexuelles et la santé mentale ;
- l'identification d'un TSPT selon le DSM-5 ;
- des outils et approches pour accompagner l'adulte abusé dans l'enfance.
Durée
| Élément |
Leçons |
Durée |
| Victimes de violences sexuelles |
3 |
1 h 04 |
| Inceste et abus sexuels |
5 |
2 h 22 |
| Inceste et TSPT |
9 |
2 h 37 |
| Examen final |
— |
20 min |
| Total |
17 |
6 h 24 |
Les durées indiquées par formation sont arrondies à la minute ; le total correspond à la durée vidéo exacte du cours.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de ce cours, le participant sera capable de :
- Décrire les conséquences psychiques, neurobiologiques et somatiques des violences sexuelles à court et à long terme.
- Expliquer le fonctionnement de la mémoire traumatique, dont l'amnésie traumatique et le réveil différé des souvenirs.
- Identifier un trouble de stress post-traumatique chez une victime d'inceste ou d'abus sexuel, même à distance des faits.
- Adopter une posture clinique sécurisante qui prévient la revictimisation et respecte le rythme de la victime.
- Situer les indications des approches thérapeutiques, dont l'EMDR, et les limites de la prise en charge individuelle.
Public
Psychologues, psychothérapeutes, psychiatres et autres professionnels de la santé mentale. Les étudiants en psychologie ou en psychiatrie sont aussi admis.
Méthode pédagogique et évaluation
- Vidéos illustrées d'un diaporama, avec apports théoriques fondés sur des données probantes et vignettes cliniques.
- Accès illimité dans le temps, dans l'espace personnel de formation. Le cours peut être suivi en plusieurs fois.
- Un examen final (20 min) portant sur l'ensemble du cours. Il faut au moins 70 % de bonnes réponses, avec un nombre d'essais illimité.
- Une attestation nominative de suivi est délivrée après la réussite de l'examen final. Elle indique la durée totale de la formation (6 h 24).
Formateurs
Céline Delhaye, psychologue clinicienne, formée à l'EMDR et à la thérapie brève, exerce au Centre de prise en charge des violences sexuelles de Charleroi.
Charlotte Sabba, psychologue clinicienne, formatrice auprès de travailleurs sociaux, de professionnels de l'enfance et des secteurs pénitentiaire et privé.
Michèle Mas, psychologue, psychothérapeute, formatrice et superviseur.
Bibliographie principale
American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5e éd., texte révisé). APA Publishing.
Herman, J. L. (1992). Trauma and recovery. Basic Books.
Salmona, M. (2013). Le livre noir des violences sexuelles. Dunod.
Briere, J., & Scott, C. (2015). Principles of trauma therapy (2e éd.). Sage.