Cours thématique en 5 formations : évaluer et traiter la dépression, de la période périnatale à la TCC

Présentation

La dépression est l'un des troubles les plus fréquents en consultation, et l'un des plus variés. Derrière le mot se cachent des tableaux cliniques différents par leurs mécanismes, leur évolution et leur traitement. Chez la femme, qui représente près des deux tiers des patients déprimés, elle est liée au cycle hormonal, à la chronobiologie et aux étapes de la vie, dont la période périnatale. Le clinicien doit savoir diagnostiquer, évaluer la sévérité et le risque suicidaire, et choisir des interventions validées.

Ce cours regroupe cinq formations. Il commence par une formation complète sur la dépression : diagnostic, évaluation psychométrique et psychothérapies efficaces. Il aborde ensuite la dépression périnatale et la dépression chez la femme. Il se termine par la TCC de la dépression, complétée par des modules courts sur la régulation émotionnelle. Le cours s'adresse aux psychologues et psychothérapeutes. Il ne demande pas de prérequis.

Les 5 formations du cours

1. La dépression — 9 leçons, 3 h 16

Cette formation aborde les troubles dépressifs en profondeur et donne des outils pour diagnostiquer et construire une prise en charge adaptée. Elle couvre :

• la différence entre dépression, syndrome dépressif et épisode dépressif ;
• la démarche diagnostique et l'épidémiologie ;
• les outils d'évaluation : MINI, échelle d'Hamilton, MADRS, HAD, PHQ-9 ;
• la stratégie thérapeutique selon la gravité ;
• les psychothérapies efficaces : TCC, thérapies brèves psychodynamiques, MBCT, thérapie interpersonnelle.

2. La dépression périnatale — 1 leçon, 2 h 03

Cette formation porte sur la dépression périnatale, une thématique complexe et sensible, à partir de témoignages et d'études de cas. Elle aborde :

• les tabous associés à la dépression périnatale ;
• les dynamiques psychologiques et émotionnelles des parents ;
• l'identification des signes de souffrance ;
• les stratégies de soutien et l'écoute active ;
• l'impact sur les liens familiaux et conjugaux.

3. La dépression chez la femme — 4 leçons, 1 h 30

Cette formation propose une lecture clinique des principales formes de dépression féminine, en articulant chronobiologie, endocrinologie et psychopathologie. Elle couvre :

• le trouble bipolaire et ses spécificités chez la femme ;
• les dépressions liées au cycle : syndrome prémenstruel, post-partum, péri-ménopause ;
• la dépression saisonnière et les rythmes circadiens ;
• l'influence des hormones sur l'humeur ;
• les traitements : luminothérapie, traitements hormonaux, TCC.

4. TCC et dépression — 8 leçons, 1 h 25

Cette formation transmet une clinique TCC complète de la dépression, de la conceptualisation de cas à la prévention des rechutes. Elle couvre :

• les modèles de Beck, Lewinsohn et Seligman ;
• l'évaluation (BDI-II, PHQ-9, HAD) et l'évaluation du risque suicidaire ;
• l'activation comportementale ;
• la restructuration cognitive et le travail sur les croyances nucléaires ;
• l'interruption de la rumination et la prévention des rechutes.

5. Régulation émotionnelle — 4 leçons, 16 min

Ces modules courts complètent la formation TCC et dépression. Ils présentent des repères sur la régulation des émotions chez le patient déprimé :

• la reconnaissance et la dénomination des émotions ;
• les stratégies de régulation adaptées et inadaptées ;
• des exercices utilisables en séance.

Durée

Les durées indiquées par formation sont arrondies à la minute ; le total correspond à la durée vidéo exacte du cours.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce cours, le participant sera capable de :

1. Diagnostiquer un épisode dépressif et en évaluer la sévérité avec des outils validés.
2. Évaluer le risque suicidaire et co-construire un plan de sécurité.
3. Repérer les formes spécifiques de dépression, dont la dépression périnatale et les dépressions liées au cycle chez la femme.
4. Mettre en œuvre les interventions TCC de la dépression : activation comportementale, restructuration cognitive, travail sur la rumination.
5. Choisir une stratégie thérapeutique adaptée à la gravité et à la forme de la dépression, et prévenir les rechutes.

Public

Psychologues, psychothérapeutes, psychiatres et autres professionnels de la santé mentale. Les étudiants en psychologie ou en psychiatrie sont aussi admis.

Méthode pédagogique et évaluation

• Vidéos illustrées d'un diaporama, avec apports théoriques fondés sur des données probantes et vignettes cliniques.
• Accès illimité dans le temps, dans l'espace personnel de formation. Le cours peut être suivi en plusieurs fois.
• Un examen final (20 min) portant sur l'ensemble du cours. Il faut au moins 70 % de bonnes réponses, avec un nombre d'essais illimité.
• Une attestation nominative de suivi est délivrée après la réussite de l'examen final. Elle indique la durée totale de la formation (8 h 51).

Formateurs

Pr Antoine Pelissolo, psychiatre, Université Paris-Est Créteil, chef de service à l'hôpital Henri-Mondor.

Dr Nicolas Sajus, docteur en psychopathologie clinique et en sciences du langage, psychanalyste, psychothérapeute et sexologue. Expert auprès des tribunaux.

Dr Patrick Lemoine, psychiatre.

Christophe Herbert, psychologue, spécialisé dans le suivi psychothérapeutique des victimes et des personnes sévèrement endeuillées. Directeur de H4 Éditions. Conception et supervision scientifique de ses formations.

Bibliographie principale

Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. Guilford Press.

Martell, C. R., Dimidjian, S., & Herman-Dunn, R. (2010). Behavioral activation for depression: A clinician's guide. Guilford Press.

Cuijpers, P., et al. (2013). A meta-analysis of cognitive-behavioural therapy for adult depression, alone and in comparison with other treatments. Canadian Journal of Psychiatry, 58(7), 376–385.

Kroenke, K., Spitzer, R. L., & Williams, J. B. W. (2001). The PHQ-9: Validity of a brief depression severity measure. Journal of General Internal Medicine, 16(9), 606–613.

O'Hara, M. W., & McCabe, J. E. (2013). Postpartum depression: Current status and future directions. Annual Review of Clinical Psychology, 9, 379–407.