Cours thématique en 4 formations : trauma, handicap, secrets de famille et parentification

Présentation

Une famille est un système : ce qui touche l'un de ses membres touche tous les autres. Un traumatisme, l'annonce d'un handicap, un secret qu'on ne dit pas ou un enfant qui prend en charge ses parents modifient les équilibres, les rôles et la communication. Les professionnels qui reçoivent un enfant, un adolescent ou un adulte ont besoin de repères pour lire ces dynamiques et accompagner la famille sans la juger.

Ce cours regroupe quatre formations données par des spécialistes de la clinique familiale. On aborde d'abord les répercussions d'un traumatisme sur la vie familiale, puis le bouleversement que provoque l'annonce d'un handicap. Les deux formations suivantes portent sur les secrets de famille et sur la parentification des enfants. Le cours s'adresse aux psychologues, psychothérapeutes et professionnels de la protection de l'enfance. Il ne demande pas de formation préalable en thérapie familiale.

Les 4 formations du cours

1. Famille et trauma — 5 leçons, 2 h 10

Le Pr Michel Delage explique comment et pourquoi un événement traumatique se répercute sur la vie familiale, les interactions et le bien-être de chacun. Il aborde :

• la définition d'une situation traumatique ;
• les effets du trauma sur la dynamique et les relations familiales ;
• les ressources de la famille et la résilience familiale ;
• les pistes d'intervention thérapeutique auprès des familles.

2. Famille et handicap — 8 leçons, 2 h 16

L'annonce d'un handicap bouleverse la structure familiale et peut être vécue comme le deuil d'une vie espérée. Cette formation porte sur l'accompagnement du patient et de sa famille face à ce choc. Elle couvre :

• la notion systémique du handicap ;
• le cycle du couple et de la famille ;
• les crises provoquées par l'annonce et les caractéristiques de l'annonce du diagnostic ;
• les émotions et les vécus du professionnel ;
• l'éthique relationnelle et l'attitude du thérapeute.

3. Les secrets de famille, quand et comment en parler ? — 5 leçons, 1 h 18

Les secrets liés à des traumatismes se manifestent autrement que par les mots : mimiques, comportements énigmatiques, bouffées émotionnelles. Le Dr Serge Tisseron montre que c'est sur la communication familiale que doivent porter les efforts. Il aborde :

• les bons et les mauvais secrets ;
• le secret psychique et ses « ricochets » sur les générations ;
• le repérage des problématiques de mensonge, de secret et de loyauté ;
• quand et comment parler d'un secret, et les effets de son annonce.

4. La parentification des enfants — 5 leçons, 2 h 09

Que se passe-t-il quand l'enfant devient le parent de ses parents ? Cette formation distingue une parentification structurante d'une parentification destructrice et donne des outils pour accompagner l'enfant. Elle couvre :

• le modèle de Jurkovic et les distinctions de Boszormenyi-Nagy ;
• les scripts familiaux implicites et les conflits de loyauté ;
• la maturité défensive, la pseudo-autonomie et le faux-self ;
• la posture thérapeutique et la déparentification respectueuse des loyautés.

Durée

Les durées indiquées par formation sont arrondies à la minute ; le total correspond à la durée vidéo exacte du cours.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce cours, le participant sera capable de :

1. Analyser les effets d'un traumatisme ou d'un handicap sur l'équilibre et la communication d'une famille.
2. Adopter une posture adaptée lors de l'annonce d'un diagnostic et dans l'accompagnement des proches.
3. Repérer les manifestations d'un secret de famille et réfléchir au moment et à la manière d'en parler.
4. Différencier parentification adaptative et destructrice et en évaluer l'impact sur l'enfant.
5. Construire un accompagnement qui mobilise les ressources de la famille et respecte ses loyautés.

Public

Psychologues, psychothérapeutes, psychiatres et autres professionnels de la santé mentale. Les étudiants en psychologie ou en psychiatrie sont aussi admis.

Méthode pédagogique et évaluation

• Vidéos illustrées d'un diaporama, avec apports théoriques fondés sur des données probantes et vignettes cliniques.
• Accès illimité dans le temps, dans l'espace personnel de formation. Le cours peut être suivi en plusieurs fois.
• Un examen final (20 min) portant sur l'ensemble du cours. Il faut au moins 70 % de bonnes réponses, avec un nombre d'essais illimité.
• Une attestation nominative de suivi est délivrée après la réussite de l'examen final. Elle indique la durée totale de la formation (8 h 14).

Formateurs

Pr Michel Delage, psychiatre, ancien professeur du service de santé des Armées et thérapeute familial, auteur de La résilience familiale et de L'attachement dans la famille.

Dr Nicolas Sajus, docteur en psychopathologie, psychothérapeute, psychanalyste et sexologue. Expert psychologue auprès de la Cour d'appel de Montpellier.

Dr Serge Tisseron, psychiatre, docteur en psychologie habilité à diriger des recherches, membre de l'Académie des technologies.

Pr Marie Anaut, professeure de psychologie clinique et sciences de l'éducation à l'Université Lumière Lyon 2, psychologue clinicienne et thérapeute familiale et de couple.

Bibliographie principale

Delage, M. (2008). La résilience familiale. Odile Jacob.

Tisseron, S. (2011). Les secrets de famille. Presses Universitaires de France (Que sais-je ?).

Boszormenyi-Nagy, I., & Spark, G. M. (1973). Invisible loyalties: Reciprocity in intergenerational family therapy. Harper & Row.

Jurkovic, G. J. (1997). Lost childhoods: The plight of the parentified child. Brunner/Mazel.

Anaut, M. (2020). Thérapies familiales et de couple : approches systémiques et psychanalytiques (2e éd.). Dunod.